一、我校召开2022—2023学年第一学期第一次教学工作例会
8月30日下午，我校在行政楼211会议室召开2022—2023学年第一学期教学工作例会。会议由副校长宋太平教授主持，教学工作部、智慧校园中心等部门负责人和各系（部）正副主任、教学秘书，教研室主任参加。
会上，教学工作部负责人、数字经济系主任方相林教授结合校历对本学期工作作了详细安排，从上课时间、教学质量检查，到人才培养方案修订，再到新专业论证等等工作，都做了具体布置；智慧校园中心王艳周主任就校园信息化建设、机房改造和网络教学平台建设等工作推进及进展情况作了汇报；督导室徐良台副教授就本学期督导工作计划作了说明。对新学期工作提出新要求，采取文理分科听课，新老教师共同督导等形式，为教学工作取得更优秀成绩而保驾护航。
最后，宋校长作了总结讲话。他说，今年我校招生情况很好。这是广大考生对我们的鼓励与信任。我们要发扬华信人“敢想敢干”的精神，要充分运用华信人敢于“把不可能变成可能”的勇气，加倍努力，进一步做好教学工作，为党和国家培养优秀人才。
宋校长还对近期重点工作，比如迎新工作、教学准备工作、暑期工作总结等，进行了强调部署。他特别强调，由于今年学生人数大增，所以我们要提前做好充分准备。要大力引进人才，充实教师队伍；要统筹安排教室，保证上课场所；要抓紧教材征订，保证师生上课使用。
这次会议的召开，为我校新学期教学工作顺利进行统一了思想，奠定了基础。
二、宋太平副校长主持召开学期教学工作准备会议
8月21日上午，宋太平副校长组织召开教学工作部及相关部门会议，为开学上课做准备。
宋校长结合我校工作实际，作了开学前二十项工作安排。他特别强调了新教师培训工作、人才培养方案中思政课的设置工作、教材订购工作、图书馆、实验室搬迁工作等，要求大家高度重视，认真组织落实，切实把开学前的准备工作做实做细，保证开学之后教学工作顺利开展。参会人员表示，一定要按照宋校长安排，把各项工作做好，为迎接新学期教学工作做好充分准备。
参加会议人员有：数字经济系主任方相林教授，督导室徐良台副教授及教学工作部全体工作人员。
三、我校举办2022年新入职教师岗前培训班
2021年9月以来，林州建筑职业技术学院新入职教师50余名。为使新入职教师尽快适应学校环境，知晓并遵循学校规章制度，胜任新时代要求的高等职业教育教学工作，我校以“弘扬高尚师德 潜心立德树人”为主题，于8月25—27日举办了为期三天的新入职教师培训班。整个培训活动分三个阶段：
第一阶段为培训班开班仪式。仪式由数字经济系主任、教学工作部负责人方相林教授主持，副校长宋太平教授致词并做培训动员讲话。宋校长首先代表学校对新入职教师表示欢迎。在介绍学校概况和工学结合、校企合作、产教融合的办学特色之后，鼓励新教师要努力提升自己，尽快调整状态，融入教师队伍大集体当中。希望新入职教师充分发挥自己的聪明才智，为林州建院发光发热，实现自己的人生理想。接着提出要求：一是遵守培训纪律，静下心来，深入学习；二是学思结合；三是多交流，多沟通。他说：每天教学都是你在人生舞台的一次表演，每一次课都是你不可重复的现场直播，最后希望大家在勤学、苦练、好问中快速成长，成为一位合格的人民教师。宋校长讲话声情并茂，激发了在座的每位教师。他们决心用实际行动诠释教书育人的责任和使命。
宋校长致辞后，方相林教授就此次培训安排与要求做了说明。此次培训主题是“弘扬高尚师德 潜心立德树人”。围绕这个主题安排了“要做一名新时代的好教师”、“备课技能（教案编制）”、“高职教师的知识与学习”、“高职院校教师教学科研素养的培养”、“学校章程、人事制度宣讲”、“教学与督导制度宣讲”六个专题讲座。同时还安排了教学相关制度学习与研讨活动。向参加培训教师提出了严格考勤制度、保证培训质量、做好培训考核等要求。
第二阶段为专题讲座。六位教授从不同角度做了专题讲座。
在8月25日上午的专题讲座中，首先由基础教学部焦会生教授以“做一名新时代的好教师”为题进行了专题培训。讲座中他引据经典，既有对孔孟等儒家文化和教育思想的诠释，又有对新时代好老师标准的阐述，还有对黄大年、张桂梅等新时代好教师标杆的案例。围绕“什么是好老师”、“什么是新时代的好老师”和“如何做一名新时代的好老师”等三个问题展开了讲解。鼓励新入职教师自觉按照习近平总书记“四有好老师”标准要求自己，提升师德水平和教学能力，切实做一名新时代的好教师。
接着，人事处刘喜发处长以“心有所信，矢志拼搏方能行远”为题目，从“明确方向、找准定位，根植区域产业沃土”、“提高认识、扛起责任，维护学校章程尊严”、“踔厉奋发、笃行不怠，做名优秀的林建人”等三个方面，向新入职教师宣讲学校章程和人事制度，让新入职教师对学校章程和人事制度有了较为清楚的认识。
25日下午，副校长宋太平教授在繁重的管理工作之余，为新入职教师做了“备课技能（教案编制）”专题讲座。宋校长以其深厚的教育学理论功底，从事高等教育四十年的教学经验，从“备课的概念及备课原则”、“备课方法与教学计划制订”、“制定课时教学计划方案（写教案）”和“备课要注意的几个问题”等四个方面，为新教师深入浅出的剖析了备课环节的各种技能。特别是从教学目标、教学重点难点、教学过程的设计与安排等方面详尽讲述，给新入职教师教学规范化和教学能力的提高进行了精心的指引。
8月26日上午，智能建造系李保霞副教授作了“高职教师的知识与学习”专题讲座。李老师从“为什么学”、“学什么”、“学习途径”和“教学方法学习”等四个方面展开了讲解，同时对比德国的职业教育，倡导理论和实践作为教学整体，深入解读现代职业教育观，倡导学生为主体的教学模式，强调高职教育人才培养的实践性，呼吁教师们在专业教育的同时也要渗透相应的人文素质教育，更要加强自身建设，以积极的人生态度，高尚的人格和健康的心理潜移默化的对学生的人文素质培养言传身教。
8月26日下午，智能建造系王中副教授以“职业院校教师教学科研素养的培养”作了专题讲座。从以科研促进教学的崭新立意出发，强调了科研素养的培养工作重要性。在分析职业教育科研工作现状之后，从为什么做科研，怎样做好科研，教学科研素养培养路径，如何做课题研究等方面阐述了相关内容。王中老师的讲座，为新入职教师从事教学与科研工作作了具体指导。
徐良台副教授重点对教学与督导制度进行了宣讲，将教学工作中的教学质量评价、教学督导工作、教学事故认定和处理等相关制度和管理办法等进行了解读，并针对前期教学检查中发现的问题，提出了教师在教学中应注意的事项。
第三阶段为教学规章制度学习和研讨。8月27日，各系部主任组织新入职教师学习了学校的各种规章制度并组织了讨论。主要学习了《林州建筑职业技术学院教学工作基本规范》《林州建筑职业技术学院教学检查制度》《林州建筑职业技术学院听课制度》《林州建筑职业技术学院考试管理办法》《林州建筑职业技术学院教师绩效考核办法》等教学规章制度。
各位新入职教师十分重视此次培训，表现在都能准时参加，认真听讲并做好笔记。这次岗前培训，对新入职教师树立教育工作者的责任意识，尽快适应教师岗位，提高教学能力具有不可低估的价值。教师们纷纷表示，通过此次综合培训，受益匪浅，收获颇多。老师们纷纷写出了培训心得体会，表示从培训班学到了很多知识，受到了极大启发，今后要努力学习，提高师德修养，丰富学识，认真做好教书育人的工作。
2022—2023第一学期第一次教学工作例会、宋副校长主持召开的教学准备工作会议及对新入职教师岗前培训，为本学期教学工作和新教师上岗指明了方向，将推动我校教学工作上升到新的台阶，完成社会赋予培养人才的阶段性任务。
