一、我校召开2021-2022学年第二学期第一次教学工作例会

2月23日下午3点，我校在行政楼211会议室召开2021-2022学年第二学期第一次教学工作例会，与会人员有各系部、处领导、教学秘书、及校督导老师，会议由宋太平副校长主持。

为迎合职业教育形势发展，结合集团下达学校的GS目标任务，教务处方相林处长就本学期教学工作重点作了详细的安排：一是组织好各系部、各专业的常规教学；二是制定和优化专业人才培养方案。方处长详细分析了人才培养方案的同时，要求做好11个高职专业的论证，聘请“双高”高职院校的专家指导，完善人才培养方案，计划第3周启动，第10周完成；三是搞好市场调研，做好2023年新上专业的设置论证工作。提出2023年设置论证专业不少于10个，要求第11周启动，第17周完成第一次论证；四是做好2020级弹性学制线上教学和返校面授和考试工作；五是做好专业内涵建设。要求走出去，请进来拓宽办学思路，请行业企业专家、一线技术人员和能工巧匠作指导。要求各系部以重点专业建设为突破口，以点带面，探索专业建设路径；六是做好课程建设规划，启动课程建设。七是继续做好教师教学技能培训工作；八是组织学生校内竞赛，时间安排在5月份；九是做好教学研究和质量工程项目申报工作；十是根据2020级各专业跟岗实习和顶岗实习的要求，各系部要提前考察和遴选2020级各专业跟岗实习和顶岗实习基地。除此，方处长还安排了教学督导和巡查、教学制度体系建设的完善、教材的订购、省级品牌专业（特色专业）的培育和建设、教学公开课举行等。方处长对本学期的教学工作安排明确、具体、细致，什么时间完成什么工作一清二楚，操作性极强，受到与会者赞誉。

会议接下来由学校督导组徐良台老师安排督导工作：一是本学期实行全方位听课，全员覆盖，听课不打招呼，推门进教室，听课打分必须公平公正，督导老师听课不低于24学时；二是老师上课出现的问题及时反馈，及时改进，以提高教学质量；三是按学校的规定进行期初、期中、期末教学质量检查，对检查的问题进行汇总，及时反馈系部，要求系部整改后再反馈给督导办，督导办再进行检查，使问题得到彻底解决。

会议中，科研处李根全处长汇报了2022年科研工作要点，即创新技术转移和成果转化、本年度国家级、省级、地厅级课题立项任务等11项工作，提出每项工作必须落到实处。实验设备处和现教中心两位处长（主任）都各自汇报了本学期工作要点。会议由集中到民主，紧接着与会领导对本学期的教学工作进行了讨论，提出了本学期教学上必须解决的问题，如补考问题、星期三调课问题等，主持会议的宋校长都一一给与回答。

最后，宋校长对本学期各系部、处的工作进行了总结，并提出了新的要求：一是要求学习职业教育知识，熟悉职业教育规律。宋校长强调老师们要更新观念，转变办学理念，掌握职业教育的特点，能到实践中上的课，就到实践中，让学生在实践中学到本领，掌握技能；二是教师要下企业，利用节假日到企业中调查企业需要的人才，根据企业的需要我们有计划、有针对性地培养人才，帮助企业解决问题；三是本学期上课要严格按照人才培养方案，不管疫情多么严重，在防疫的前提下一定上够课时数，完成教学计划，不能因为疫情耽误学生上课。同时，对于不同职称老师的课时提出：无论职称高低，都要按照学校的规定，上够自己的课时，在可行的情况下，也可以超课时；四是要求各系部制定工作计划，按照工作计划使本系部的工作有条不紊的开展，以提高工作效率。最后宋校长对各系部开学准备工作的检查给与反馈和评价：开学准备工作到位，老师按时走向讲台。宋校长讲话具有一定的高度和洞察力，即要求学习职业教育知识，掌握职业教育规律是职业院校发展的根本；老师下企业，掌握企业需要的人才，为企业培养人才，是职业学校、企业发展的出路，更是推动社会文明进步方向，我校的职业教育将出现一个崭新的面貌。

二、教学督导办公室安排本学期督导工作

督导工作是学校教学工作的一项重要内容，对提高教育教学质量起监督、帮助、指导、促进作用。本学期为了更好地反映我校老师的教育教学水平、方法和手段，改进教学方法，提高教学质量，学校督导办于2月20日下午3点召开了督导会议。会议由徐良台老师主持。

徐良台老师对本学期督导工作作了精心的安排，制定了督导工作计划：一是听课。听课是督导教学的主要内容，要有计划、有目的、有步骤听。本学期听课按照学校的规定，全员覆盖，对所有任课教师进行听课，对年轻教师必要时进行2次听课。每位督导老师听课时数不少于24节。督导老师分两组，第一组：高梓梅老师，李保霞老师、郭星云老师，迪申老师；第二组：徐良台老师、焦会生老师、张献英老师。两组老师交换听课，要求督导老师不听本系部老师的课；二是参与期初、期中、期末教学质量检查。教学质量检查是提高教学质量,强化教学质量管理和监控的手段,更是推动教育事业可持续发展的关键。因此，教学质量检查必须以质量为中心，提高教师素质为目标。教学质量检查是督导老师的重要工作，督导老师必须参与。期初检查包括教案、课件、进度等；期中教学质量检查主要解决课堂教学中出现的问题，包括听课，师生座谈会、教案、教学进度等；期末教学质量检查是了解本学期教学工作取得的成绩、经验 、存在的问题以及老师、学生对学校的意见和建议，内容包括教学进度、师生座谈、各系部考试准备情况等；三是对实验实训课进行跟踪督导检查。督导检查实验实训课主要是为了强化学生的实践技能，了解学生是否能将理论与实践相结合，促使学生在老师的引导和教学中掌握实践能力，成为一个合格的高职大学生。检查包括老师的实践教学方法、学生的动手能力、仪器设备的使用以及老师与学生交流互动方式等；四是召开学生信息员座谈会。学生信息员座谈会是了解教与学信息的重要渠道，更是发挥学生在教学工作中的主体作用的手段，座谈会可以主要了解和掌握学生学习中存在的问题、课堂纪律和老师的教学内容、教学方法等，以促使以提高和改进。因此，督导老师要定期召开学生信息员座谈会，促使教与学信息互联互通；五是扩大督导队伍。随着学生人数、班级以及老师的增加，督导组原有的四位老师对整个学校的督导工作显得薄弱，为了加强教学督导力度和全面性，经向学校提议，特增加两名督导老师，以加强教学督导力度。

三、校领导巡查新学期第一节课教学情况

2月21日，是我校新学期开学的第一天。早上7:30，校领导郭长庚校长、宋太平副校长带队，教务处、科研处、基础教学部和教学督导室等单位负责人参加，对开学第一节课的教学秩序进行了检查。领导们不辞劳苦，对二号教学楼一至五层各个教学区的教室卫生环境、多媒体设备、学生到课、教师上课准备等情况进行了全面检查。郭校长还与部分师生进行了简短交流，勉励师生在教学和学习方面取得新成就。巡查后郭校长深入课堂听课，对青年教师的优点给予肯定，并及时指出需要改进的地方。

检查显示，各系部对第一节课特别重视，课程安排到位，教学设施设备运转正常，教学准备充分，学生出勤率高，课堂教学秩序良好，有课的老师精神饱满，提前20分钟到岗，教与学井然有序。

巡查中，副校长宋太平针对发现的个别问题，向各系部提出了具体的意见和建议，要求各系部要落实、落细，确保学校新学期教学工作顺畅有序地开展。

一年之计在于春,一日之计在于晨。新学期伊始，学校领导定下了工作目标和策略，老师们已扬起教书育人的风帆，全校师生将会团结一致，攻坚克难，站好教学岗，提升教学质量和教育质量，绘出职业教育的新篇章，将林州职业教育推向一个新的未来。