为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》精神，积极推进“第二期新双高”建设任务，7月7日上午，由教学工作部组织的林州建筑职业技术学院“人机协同 项目驱动，构建职业教育智慧教学新生态”为主题的培训在行政楼106报告厅隆重举行。本次培训各学院院长、副院长、教研室主任、校院两级督导员及各院部教师代表共计160余人现场参会，其余教师在院部分会场同步收看。培训由质量保障与评估中心主任时宗伟主持。

培训紧扣“高技能人才集群培养计划”重点任务，围绕“专业是载体，课程是核心，教师是关键”的职教理念。主讲专家赵昊月结合大量案例，系统解读了从信息化到数字化、再到智能化的职教发展三阶段，提出要加快专业数字化改造和智能化升级，开发“人工智能+课程”教学模块，探索基于生成式人工智能的互动式人机协同教学模式。

在智慧课程建设环节，培训重点展示了“师-生-机-环”四元深度交互的项目式教学范式。依托超星任务引擎，教师可灵活组织项目式、案例式、闯关式等多种教学活动，实现“一人一案”个性化人才培养。围绕“以岗定课”理念，培训详细介绍了岗位能力图谱的构建方法——通过“岗位—岗位能力—项目—任务—技能点”的层层分解，精准定位专业群人才培养目标规格。此外，AI知识库作为智慧课程的底层支撑，融合多学科权威知识与产业数据，为智能体提供科学答疑、实践引导与个性化学习路径规划。

本次培训还涉及新形态教材开发、高水平双师队伍建设、产教融合实训基地建设等“五金”建设核心内容。学校将以此次培训为契机，持续推动人工智能等新技术与教育教学深度融合，打造智慧教学特色成果，为培养更多高素质技术技能人才提供坚实支撑。