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教学与督导工作简报2021-2022学年第一学期 第6期(总第18期)

发布日期:2022-02-25    作者:     来源:     点击:

一、我校召开2021-2022学年第一学期第四次教学工作例会

12 月 21日下午,学校在行政楼 211 会议室召开 2020—2021 学年第一学期第四次教学工作例会。参加人员主要有教务处、科研处、各系部主任、教学秘书、督导老师等。会议由宋太平副校长主持,会议主题是安排期末考试和诠释即将实施的三个方案。

会议开始,方相林处长首先对青年教师教学技能大奖赛获得优异成绩的系部进行了肯定,特别对获得文、理组一等奖的建工系进行了表扬。他说,好成绩得来与系部领导重视、狠抓、青年教师苦练分不开,大奖赛展示了青年教师过硬的教学基本功和较强的教学技能,对全校教师的教学将起到引领和示范作用,为参加河南省乃至全国高等职业教育教学技能竞赛奠定了基础。方处长对大赛情况总结后,解读了本学期《期末考试方案》:一是时间安排。由于疫情的影响,保证学生的安全,本学期期末考试时间定于12 月 27—31 日。二是成立期末考试领导小组。学校对期末考试特别重视,特成立考试领导小组,由刘健校长担任主考,郭长庚、宋太平、晏祎、吴杰霞副校长担任副主考:成员由教务处长方相林和各系部主任担任。领导小组全面负责全校期末考试的组织领导工作。三是成立期末考试巡考小组,组长由副校长宋太平担任,成员由教务处长方相林、各系部主任、校级督导员担任。巡考小组负责考试的巡查和监督工作。针对本学期的考试情况,方处长详尽地解读了监考守则和考生守则,以及批阅试卷的要求:即监考老师和考生进考场必须佩戴口罩。为了防控的需要,考试期间特设立临时隔离室,发现情况及时隔离;明确规定严格维护考场纪律,制止违纪作弊行为,确保考试公正、顺利进行;考试期间,监考老师进考场必须佩带规定标志,即监考证;监考老师领取试卷时必须严格履行交接手续和考场实施检查,同时还要求监考老师在黑板上 写清考试信息。监考老师对作弊学生要有证据,报教务处和学生处进行处理。还要求批阅试卷必须3人以上流水作业,并分别签字,成绩要输入系统。试卷要统一保管,下学期期初学校督导组要对试卷抽查审核。方处长在对期末考试安排后,还安排了各系部统计老师教学工作量事宜,要求统计工作量时,两学期要分开。期末工作,方处长安排得细致到位,确保期末各项工作顺利进行和试卷批阅工作的高标准完成。

方处长对期末工作安排后,科研处李根全处长诠释了我校即将实施的三个方案;一是林州建筑职业技术学院精品在线开放课程建设实施方案、二是林州建筑职业技术学院重点专业建设项目实施方案、三是林州建筑职业技术学院校级教师教学创新团队建设方案。李处长讲:精品课程是为了推动信息技术与教育教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,提高课堂教学质量,制定的实施方案;重点专业建设项目是为了推动学校专业建设的健康发展,增强学校发展核心和竞争力,提高人才培养质量制定的方案;打造教学创新团队是为了示范引领高素质“双师型”教师队伍建设,深化高等职业院校教师、教材、教法“三教”改革制定的创新。李处长对三个方诠释得清晰明确,为我校精品课程建设、重点专业申报,教学创新团队建立,明确了方向。

最后,宋太平副校长对青年教师教学技能大奖赛作了总结,对期末考试工作做了强调:他说,“工欲善其事,必先利其器”,青年教师只有将教师基本功修炼好,才能真正地挥洒教育智慧,站稳三尺讲台。这次教学技能大赛各系部从领导到老师都很努力,经过多次演练,才取得了好的成绩。当然,成绩与教师对教材的理解、教学经验,教师素质、临场发挥等都有关。青年教师通过参赛磨练了意志,提高了自己教学技能。接着,宋校长对期末工作再次进行了强调。要求各系部会后 一定要开教师会,学习监考守则,遵守监考职责,端正考风。一是监考老师要提前30分钟到相关院系领卷子,提前20分钟到考场清理考场,同时监考期间,监考老师不能坐,要一前一后站立,或在学生中间走动。多提醒,以防学生作弊;二是监考老师在考场不能看手机,不能说话;三是学生交卷子一定要放到讲台上,不能放在桌子上就走。各系部回去必须开学生考试动员会,认真学习考试守则。要求学生进考场必须带证件,所带的东西要放在讲台上。系部主任有巡考职责,发现问题及时处理。宋校长对考试工作安排后,又强调了人才方案修订、教师评教及李处长诠释的三个方案。并要求教师评教和督导组对教师的评教必须6号完成,提出各系部老师积极申报精品课程、重点专业、创新团队,下周三完成,12月底交校长办公会研究决定。同时,宋校长还阐释了年度考核和年终考核的原则,强调了下学期的工作安排。宋校长对期末工作的强调清晰明了,确保了期末工作顺利进行。

 

二、督导老师总结本期工作

为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学,规范教学管理的各项工作,促进我校教育教学质量的不断提高。一学期来,学校督导老师不懈的工作,随堂听课发现教学中出现的问题,随时纠正和督导。为使下学期督导工作再上新的台阶,督导组老师对本学期的督导工作进行了全面总结。

各位老师的总结认真、细致、全面,总结了各自本学期督导工作的情况:一是听课。本学期包括线上和随堂听课两种形式,每位督导老师听课不低于24节。如李保霞老师线上听课11节,随堂听课听了25节;高梓梅老师线上听了18节,随堂听了25节;徐良台老师线上听了28节,随堂听了26节; 郭星云老师线上听了3节,随堂听了24节;张献英老师线上听了13节,线下随堂听课26节;无论线上或随堂听课,督导老师们都以一种敏锐的目光,发现问题具体分析,具体解决,督促教学,引领教学正能量。二是教学督导。听课的过程是发现问题的过程,更是督导的契机。督导老师严把课堂关,发现问题,及时引导,及时纠正。如李保霞、焦会生老师在总结中写到:课堂上 有的老师备学情不够,因而不能因材施教;有的老师教法呆板,满堂灌,不能调动学生学习积极性,因而教学效果不佳;有的老师对学生缺乏引导,师生互动少,课堂气氛沉闷;有的老师课堂管理不严,以至于学生在课堂上不听课、玩手机或开小会;还有老师课堂设计不合理、课件制作不够精细、播放过快等,对课堂上出现的问题,下课后及时给予指正,老师们皆虚心接受,认真改进。三是参与期初、期中教学质量检查。教学质量检查是保障学校教学工作持续改进、提升教学质量的重要手段,而督导老师则是教学质量检查的主力军。教学质量检查分期初和期中。学校任务下达,督导老师不辞辛苦,认真对待。检查内容包括各系部老师的课堂教学、老师教案、教学进度,教学大纲,课件,试卷抽查等环节。检查的每一项都有记录,按照要求给老师反馈,这在总结中都有显示。如徐良台老师对试卷检查总结:经检查,中专、大专改卷、评分、装订、签名都比较规范:试卷装订整齐,排列有序;三人以上审阅,总分一人,复核一人,空白试卷、学生成绩单、试卷分析、参考答案、评分标准等都齐全,经管系还装订有学生签到表邓。存在问题:一是试卷签名不完整;二是个别试卷存在涂改阅卷人姓名现象,显得卷面脏和乱;三是个别试卷装订无序,有正,有反现象等。这些问题我都及时反馈给系部,要求改正。徐良台总结中还说,本学期成立了大中专学生信息组织,利用晚上对学生信息员进行培训,让学生信息员及时反馈教学信息,以便督导教学。四是参与青年教师大奖赛的评委工作。青年教师大奖赛是我校组织的第一次教学技能大赛活动,为的是强化教学中心地位,促进青年教师提升教学能力,发挥优秀教师示范引领作用。大赛活动青年教师都踊跃报名,积极参加,为取得好成绩从预赛演练,到登台参赛,督导老师都是评委。在这次活动中,督导老师不仅仅在大赛中平平分,而是深入各系部对每位青年教师进行督导引领,指导讲课技巧,这在总结中也有其内容:如高梓梅老师写到:对中专部老师指导,要求牛晓珂老师从心理、知识两个方面来分析学情,科学地选择教法;要求基础部杨晓霞老师对学生渗进爱国主义教育等。从各位督导老师的总结看,在本学期的工作实践中,都履行了学校督导工作职责,无论听课督导,教学检查,都认真负责,保证了学校教学任务的完成。

三、期末考试与巡考面面观

各系部严格执行第四次教学工作例会考试安排,于12 月 27 日进入 2021—2022 第一学期期末考试。为了加强学风建设,在第四次教学工作例会上,方相林处长特此要求各系部加强学习监考人员守则和学生考试守则。提出,为了疫情防控需要,师生进考场必须戴口罩,要求各系部严明考纪,严防作弊,树立诚信。宋太平副校长还特此强调各系部要向学生做考前动员工作,对学生进行考纪考风教育,培养大学生公平竞争的诚信意识,并要求监考老师要有高度的责任心,认真履行监考职责,严格执行考场纪律,多说以提醒学生,防止学生作弊。为严明考纪学校特组织考试领导小组和三级巡考小组,组长由副校长宋太平、教务处长方相林、各系部主任担任。

考试期间学校领导小组和各级巡考小组进行了严密的巡考,从巡考的情况看,本学期考试巡考有以下几个特点:一是领导重视,组织严密。这次考试校长挂帅,副校长亲自督阵,组成校领导、校督导组、系部领导三级巡视组,分别对各个考场进行巡视,实现了所有考场巡视全覆盖;领导挂帅、增强了巡考力度,促进了考风考纪良好氛围的营造和形成;二是监考老师责任心强。无论那个系部的监考老师都严格履行监考老师职责,全身心投入投入监考工作中。考场中,两位老师一前一后,并适当走动,严防学生作弊;三是考场规范严整,秩序井然。各位考生单排单行就坐,手机统一放在讲台上,或考场一边,证件放于桌子右上角,有问题举手提问,各个考场纪律严明,没有出现违规作弊行为;四是每场考试结束,各级巡考组集中汇总,查找问题,以防下一场考试出现问题。如教室环境是否干净,黑板上考试信息是否书写完整等。

总之,本学期期末考试工作,领导到位,组织严密,准备充分、秩序良好,学生认真答题,遵守考试纪律;老师认真监考,履行监考职责,展现了我校良好的学风和考纪考风。